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推进高效课堂要处理好几个关系(2016-3-29)
 
学习和推广高效课堂是当下的热门话题,各学校都试图把自己的学校打造成高效课堂教学的典范。那么,如何把他人的经验真正落实到自己的教育教学实践中呢?我认为必须处理好以下几个关系。 一是整体参与和分类推进的关系。学习推进高效课堂要结合学校、校长、教师和学生的实际,在整体移植或学习他校经验的同时,必须思...




一年级学生思想品德教育方法初探(2016-3-29)
 
于刚入学只有六七岁的一年级学生来说,纪律性与组织性对于他们形同虚设。在家被捧在手心的独苗苗,已习惯“要什么有什么,要怎样就怎样”的生活。由于他们心理稚嫩、很不成熟,自控能力较差,因而上课时走动、搞小动作、抢其它同学的本子、打架的现象常常有之;更有一些小学生连上厕所也需要老师的教导与帮忙,不然就尿裤子...




思考着 成长着 快乐着(2016-3-29)
 
有幸搭上课改的快车已近一年了,身为第一线的科任老师,从课改理念的学习,到深入课堂进行课改实验,我从中受益匪浅,可以用一句话来描述:教学的思考促进我的专业成长,专业成长让我尝到了前所未有的快乐。    一、教学的思考促进我的专业成长。   1、课改让我感到学不够用。有一位教育者说过:“要给学生...




体育教师站位的艺术(2016-3-29)
 
  要保证学生能看得准,听得清。体育教师在讲解、发布指令时,取位的原则是保证全体学生听得清。如教师面对学生的横队或八字形讲解时,取位要适中,与中间学生的距离应在5米左右,以保证两翼的学生都能听得清;学生站的是圆圈队形时,教师讲解的取位应从圆心处适当后移几步,使后面的学生也能听得清;在指挥学生进行队列...




一分钟跳绳训练方法(2016-3-29)
 
  一分钟跳绳要取得好成绩要从三方面入手,跳绳的技术和跳绳的速度、耐力。所以训练也要从这三方面去做。   一、 跳绳的技术训练方法   1、双脚起跳的方法练习   要求学生双脚并拢用双脚前脚掌同时蹬地起跳,同时落地,落地时双腿自然屈膝缓冲。跳的高度不易高,应以跳绳刚刚能过脚为宜。   练习3...



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